Очно
Если очные занятия будут эффективнее, я обязательно скажу об этом после знакомства с ребёнком и вашим запросом.
Работа с ребёнком
Занятия
Занятия начинаются со знакомства и диагностики. После первой встречи мы определяем направления работы и формат, который подходит ребёнку и задаче.
Шаг за шагом
Как проходят занятия
Четыре последовательных этапа помогают заранее понять, как строится работа.
Знакомство и диагностика
На первой встрече мы обсуждаем ваш запрос, я знакомлюсь с ребёнком и оцениваю необходимые навыки. В зависимости от ситуации это может быть звукопроизношение, фонематический слух, слоговая структура слова, навыки чтения или готовность к школе.
Определяем направления работы
После диагностики я рассказываю о результатах и предлагаю, над чем стоит работать дальше. Содержание занятий подбираю индивидуально — с учётом возраста, возможностей и интересов ребёнка.
Очно или онлайн
Занятия могут проходить очно или онлайн. Возможность дистанционной работы определяем после знакомства и диагностики: онлайн-формат подходит не каждому ребёнку и не для каждой задачи. Если очные занятия будут эффективнее, я обязательно скажу об этом.
Обратная связь
По ходу занятий рассказываю родителям о динамике и при необходимости даю рекомендации для закрепления материала дома.
Очно и дистанционно
Форматы работы
Подходящий формат определяем после знакомства и диагностики.
Онлайн
Дистанционная работа подходит не каждому ребёнку и не для каждой задачи. Возможность онлайн-занятий определяем после знакомства и диагностики.
Перед первой встречей
Частые вопросы
Короткие ответы об организации и содержании занятий.
С чего начинаются занятия с логопедом?
С первой встречи и диагностики. Я знакомлюсь с ребёнком, обсуждаю с родителями запрос, оцениваю необходимые навыки и после этого определяю основные направления дальнейшей работы.
Сколько длится занятие и как часто нужно заниматься?
Продолжительность и частота занятий зависят от возраста ребёнка, поставленных задач и особенностей конкретного случая. Оптимальный режим работы определяем после диагностики.
Можно ли заниматься онлайн?
Да, часть занятий я провожу онлайн. Однако такой формат подходит не каждому ребёнку и не для всех логопедических задач. Возможность онлайн-занятий определяем после знакомства и диагностики.
Нужно ли родителям присутствовать на занятии?
Это зависит от возраста ребёнка и формата работы. В большинстве случаев ребёнок занимается самостоятельно, а после занятия я кратко рассказываю родителям, над чем мы работали и на что стоит обратить внимание дома.
Будут ли домашние задания?
При необходимости я даю небольшие задания и рекомендации для закрепления материала дома. Их объём зависит от направления работы и возможностей ребёнка и семьи.
Сколько времени потребуется, чтобы увидеть результат?
Продолжительность работы индивидуальна и зависит от исходных навыков ребёнка, поставленных задач, регулярности занятий и выполнения рекомендаций дома. После диагностики я смогу примерно сориентировать вас по объёму предстоящей работы.
Со всеми ли речевыми нарушениями вы работаете?
Я специализируюсь на определённых направлениях логопедической работы. Возможность занятий определяю после знакомства с запросом и особенностями ребёнка. Если вижу, что необходим специалист другого профиля или иное направление помощи, обязательно скажу об этом родителям.